小编：JIMU新闻记者Tu Mengdie通讯员郑Xan的意思是中国社区的含义是维持民族团结和民族团结并实现中国人的精神纽带。
JIMU新闻记者Tu Mengdie通讯员郑Xan的意义是保护民族团结和民族团结的精神纽带，也是对中国国家进行巨大刺激的意识形态基础。如何加强教育在为中国和中学生的中国国家建立强大的社区意识上，并为民族团结和发展奠定坚实的基础？ 9月2日，中国人民政治领事会议的湖北部省委员会每月举行一次特别会议，并与“加强了“加强中小学综合社区的教育”协商。中国人民政治咨询会议的湖比省委员会成员提议探索新的AI教育模型者，以增强学校的主要和中学，以增强中国社区的强烈意识，并赋予学生的能力E通过数字方式对中国社区产生强烈的意识。每月特别咨询会议：“在中国国家的社区意义上加强教育意义上的教育”是科学和教育的主要省，也是多种族和分散的人的重要省。目前，该省的数字教育正在积极促进。”中国人民政治咨询会议的湖北部省委员会成员，台湾事务联盟湖北省委员会副主席，武汉技术大学艺术与设计学院副校长，ISIT的伊斯特艺术与设计学院副校长说，ISIT的艺术与设计学院副校长说，关于如何利用AI技术的领域有许多挑战，不成熟的国家的重要挑战是，在不断的教育中，iSIT仍然有许多挑战，这是一定的挑战。在这方面，汤扬（Tong Yanting）建议我们应该深入探索罪恶GLE书籍 - 研究，Hubei本地历史材料等。TongYanting还建议使用AI技术有效地，识别和组织当地的急性，人种志，口腔历史，文化文物和历史遗迹，并将其转变为生动的虚拟历史场景，互动式故事，互动故事和视觉时间表。在1911年的第一个公告中，开发了中国民族社区的AI教学资源库，并着重于发展爱国族裔族裔族裔族裔诸如族民族族裔的场景。 “学校的初级和次要阶段是发展中国社区对中国人的意识的关键时刻。教学为中国国家建立一个强大的社区，以传统的教学机制为中国国家。结合城市和农村地区，区域协调以及恒定标准以及桥梁的教学系统是基于数字部门的潜在质量。 Increase the adaptation of smart courses and dynamic corresponding to curriculum sources of major and secondary schools in various areas based on regional cultural variations, teaching levels, textbook content, curriculum settings, etc. Second, set up a digital education system for Chinese community awareness occupying the entire province, and established a digital education system for major and secondary schools at four levels, including cities, counties, baysn and villages in the province, time-divided.分区，分级和分阶段的中小学。开发诸如Lingxiu Hubei，Jingchu Hubei，Quyuan Dragon Boat，三个王国可追溯性和扬兹河文明数字书籍等通用知识类别 - 改变了钟声和舞蹈，旺丹武术，吉辛·古敏（Zhiyin Guqin）等。ank ", realizes an enthusiastic study model at every stage of study, and generates a" chu culture+"course. In addition, we can deeply explore Hubei's unique history and cultures and national spiritual values such as Hubei's Jingchu culture, Yangtze River Culture, Red Culture, Zhiyin Culture, Culture, Three Kingdoms Culture, Quuyuan Culture, and Batu Culture. Based on the three-dimensional Hubei knowledge network to appear Sekundaryong Mga Aklat-Aralin Tulad ng Huanghelou，Qu Yuan Chuci，Yue Wang Goujian，Zeng Hou Yi Chime Bell，Xiangyang Gukoongzhong，Dangyang Gukoongzhong，Dangyang Changbanpo，Yangyang Congbanpo，Yangyang angas angas tatlong uperising Magi a auchuchange Mimrrriggan fookga， Pinagkaloob na pagsasama ng Mga Paghigpit，位于Paghignignan，休息时，休息，休息，休息器，休息时，休息时，主要模块的教学反映了中国社区意识的案例，例如民族精神，诸如Hubei的民族精神，革命精神和爱国主义，以创造特殊的基本和Secon和Secon的常见载体金融学校的Dary Financial课程，实现通识教育，并创建“创建”教育符号。（图片由通讯提供）
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